контрольна робота з української мови

Тестові завдання

---

Повторення. Текст. Речення

---

1. Визначте кількість складів у словах і з єднайте правильну відповідь з відповідним словом ( 3 бали )Школа горобець стіл
   а) 2 б) 1 в) 3

2. Поділіть слова для переносу ( 3 бали )а ) їжак ________________
   б) книжка ________________
   в) гайка ________________

3. Запишіть слова у формі звертання за зразком ( 3 бали )Петрик — Петрику
   Дідусь — ________________
   Лисичка — ________________
   Матінка — ________________

4. Яке зі слів ввічливості необхідно використати у цій ситуації? ( 1 бал )Катрусю, дай _______________ жовту фарбу.
   а) дякую б) вибач в) будь ласка 

5. Прочитайте текст. Виберіть заголовок ( 1 бал )Наш рідний край – Україна. Найбільша річка України – Дніпро. Вона впадає у Чорне море. На берегах Дніпра розкинувся Київ.
   а) Рідний край б) Чорне море в) Київ

6. Пронумеруйте речення так, щоб утворився текст ( 4 бали )________________ Там вони збирали квіти.
   ________________ Діти ходили у ліс.
   ________________ На галявині бачили їжачка.
   ________________ Усі задоволені повернулися додому.

7. Вставте слова в речення, щоб текст звучав правильно ( 3 бали )Галинка і Петрик гралися в парку. На снігу ___________ побачили пташку. _____________ принесли її у школу. ___________стала жити в клітці.
   а) пташка б) вони в) діти

8. Виберіть правильну відповідь ( 1 бал ) Текст складається з ________________
   а) зачин, основна частина, кінцівка.
   б) слова та речення
   в) абзаци

9. Закінчіть речення ( 1 бал )Речення бувають ________________
   а) великі, малі
   б) розповідні, питальні, спонукальні
   в) веселі, сумні

10. З’єднайте правильні відповіді ( 3 бали )Оленка прийшла з прогулянки. Питальне
    Що поставила Марійка у вазу? Спонукальне
    Не смітіть на вулиці! Розповідне

11. Розставте розділові знаки у кінці речення ( 3 бали )А ти посадив своє дерево
    Дятел лікує хворі дерева
    Дбай про лісових жителів

12. Вставте пропущені слова у речення ( 3 бали )Настала золота ( що? ) ……..
    Листя з дерев ( що робить? ) ………..
    Птахи відлетіли ( куди? ) …………

13. Складіть речення з поданих слів ( 2 бали )в, живемо, ми, Україні.

14. Складіть речення про осінь ( 2 бали )
________________
________________

---

Слово ( Іменник. Прикметник )

---

1. Закінчити речення ( 2 бали )Слова – назви предметів відповідають на питання ________________
   Слова – ознаки предметів відповідають на питання ________________

2. Підкреслити слова – назви предметів ( 5 балів )Нам сонечко всміхається,
   Цілує гай і сад.
   У листя одягається
   Зелений виноград.

3. Записати слова у дві групи. Доповнити кожну групу двома словами ( 8 балів )Меблі : ________________
Посуд : ________________
Шафа, ложка, тарілка, стіл, ніж, диван.

4. Написати 3 слова, які відповідають на запитання ( 9 балів )Хто? Що? Який?
   ________________
   ________________
   ________________

5. Дописати клички тварин ( 3 бали )На лузі пасеться коза ________________.
   Марія гладить кішку ________________.
   Багато молока дає корова ________________.

6. Доповнити речення словами ознаками предметів ( 4 бали )До нас прийшла __________ зима. Випав __________ сніг.
   Зима холодна, а літо _________. Дерево високе, кущ _________.

7. Підкреслити слова близькі за значенням ( 4 бали )Хата, дім, село, вулиця, будинок, дорога, оселя.

8. Записати слова у дві групи ( 8 балів )Школа, школяр, футбол, футболіст, корова, корівник, село, селянин.
   Хто? ________________
   Що? ________________

9. Змінити слова за зразком ( 4 бали )Один Багато
   Широке поле широкі поля
   Маленьке яблуко ________________
   Сильний вітер ________________
   Зелений олівець ________________
   Цікава казка ________________

10. Підкреслити слова ознаки предметів ( 2 бали )Білий сніг вкрив холодну землю.

11. Вставити запитання ( 4 бали )Олівець ( ……. ) зелений, небо ( …….. ) синє,
    Учні ( …….. ) розумні, зима (………. ) холодна.

12. Дібрати слова, протилежні за значенням ( 4 бали )Білий ———— ________________
    Великий ——– ________________
    Веселий ——– ________________
    Солодкий —— ________________

13. Утвори словосполучення ( 4 бали )Друг далека
Книга яблучний
Сік вірний
Дорога цікава

13. Дібрати ознаки предметів ( 4 бали )Мед ( який? ) ________________
Сонце ( яке? ) ________________
Зима ( яка? ) ________________
Мама ( яка? ) ________________

14. Дати відповідь повним реченням ( 4 бали )У якому селі ти живеш?
Як звати твого друга ( подругу )?
________________ 

15. Дібрати назву предмета за ознаками ( 3 бали )Білокора, струнка, кучерява ________________.
Сірий, вухатий, косий ________________.
Кислий, жовтий, круглий ________________.

---

Слово ( Дієслово. Службові слова. Корінь слова )

---

1. Дієслова відповідають на питання ……….а) хто? що? ; б) що робить? в) який? що роблять? яка?

2. Прочитай вірш. Підкресли слова. ( 5 балів )Сміється ясно все навкруги.
   Палає сонце, блищать луги!
   Квіти звисають з гілля в садах,
   Пташині співи дзвенять у полях.

3. Утворити словосполучення з дієсловами ( 4 бали )Весна потекли.
   Птахи радіють.
   Струмки прилетіли.
   Діти настала.

4. Поєднати слова, протилежні за значенням ( 3 бали )Будувати руйнувати.
Мовчати сваритися.
Миритися говорити.

5. Дібрати до поданих дієслів близькі за значенням ( 2 бали )Говорити — ________________
   Ходити — ________________

6. До поданих слів добрати дієслова ( 3 бали )Сонце ( що робить? ) ________________.
   Земля ( що робить? ) ________________.
   Береза ( що робить? ) ________________.

7. Вставити потрібні службові слова ( 3 бали )Підійшли __________ річки, ходили ________ мамою.
   покласти __________ стіл.

8. Дати повні відповіді на запитання ( 4 бали )Де живуть риби?
   Де ростуть яблуні та груші?

9. Прочитай речення. Розмежуй слова. Підкресли службові слова ( 8 балів )Нанебіспіваютьжайворонки. Біляшколизеленієсад. Сонечкосяєнанебі.
   Бабусязварилавареникизвишнями.

10. Закінчити речення ( 1 бал )Спільна частина споріднених слів називається ________________.

11. Прочитати. Підкреслити споріднені слова. Позначити у них корінь ( 4 бали )Прилетіли шпаки, дорогі співаки,
    Прилетіли весну зустрічати.
    У шпаківнях нових скоро будуть у них
    Жовтороті малі шпаченята.

12. Від слів утворити спільнокореневі слова. Позначити у них корінь ( 6 балів )Гриб ________________.
    Ліки ________________.
    Літо ________________. 

---

Звуки І букви

---

1. Запиши в алфавітному порядку назви міст ( 3 бали ) Тернопіль, Львів, Одеса, Харків, Київ.,Черкаси.
   ________________
   ________________

2. Визнач, у якій групі слова розташовані в алфавітному порядку ( 3 бали )а) клен, дуб, верба;
   б) верба, дуб, клен.

3. Виберіть правильну відповідь ( 1 бал )Букви я, ю, є, ї позначають ________________
   а) два звуки;
   б) один або два звуки.

4. У слові стільки складів скільки ( 2 бали ) а) приголосних звуків;
   б) голосних звуків.

5. Визнач наголошений склад у словах і з’єднай правильну  відповідь з словом ( 3 бали )Зорі овес молоко
   а) 2 б) 3 в ) 1

6. Запиши кількість букв і звуків у кожному слові ( 3 бали )а) ясен ________________
   б) синь ________________
   в) гайок ________________

7. До поданих слів добери перевірні. Встав пропущені  букви ( 3 бали )ш … шкарик —-
   в … сокий —-
   в … сіяний —

8. Дай відповідь на запитання ( 3 бали )Яка вода б’є з джерела? ________________
   Що кличе дітей на урок? ________________
   Хто збирає мед? ________________

9. У словах підкресли глухі приголосні ( 3 бали )Ніж коси сніг

10. Утвори нові слова за зразком ( 3 бали )Читати — читання
    знати —
    бажати —
    малювати —

11. Склади речення із словосполученнями ( 3 бали )а) чисте взуття;
    б) шкільне приладдя;
    в) пташине щебетання.
    ________________
    ________________

12. У реченні « Діти граю …. » слід дописати словосполучення ( 3 бали )а) — цься ;
    б) –ться.

13. Апостроф ставиться після букв б,п,в,м,ф,р перед я,ю,є,ї, які позначають ( 1 бал )а) два звуки [ йа ], [ йу ], [ йе ], [ йі ];
    б) один звук [ а ], [ у ], [ е ], [ і ].

14. Постав, де потрібно, апостроф ( 4 бали )сім … я, р … ясний, в … язка, здоров … я, б … ють, л … юди.

15. Поділи слова для переносу ( 4 бали )їжак ________________
    чайка ________________
    око ________________
    полум’я ________________

контрольна робота

Контрольна робота №1  (Тема «Повторення матеріалу») 1 варіант 1. Математичний диктант. Записати число: яке йде за числом 7; яке передує числу 4; яке складається з 1дес. 5од.; сусідів числа 3. 2. Знайти значення виразів: 7 – 6                    10 – 5 + 3 4 + 5                    0 + 9 – 8 9 – 3                    18 – 8 + 6 3 + 2                    14 + 1 – 10 3. Розв’язати задачу: Світлані 8 років, а Оксана – на 2 роки старша. Скільки років Оксані? 4. Накреслити відрізок завдовжки 6 см. Додаткова задача: У хатинці живуть коза і семеро козенят. Скільки тварин живе у хатинці? 2 варіант 1. Математичний диктант. Записати число: яке йде за числом 6; яке передує числу 9; яке складається з 1дес. 7од.; сусідів числа 4. 2. Знайти значення виразів: 8 – 5                     10 – 6 + 5 2 + 5                     0 + 7 – 4 7 – 6                     19 – 9 + 5 4 + 3                     16 + 1 – 10 3. Розв’язати задачу: Братові 7 років, а сестра – на 3 роки молодша. Скільки років сестрі? 4. Накреслити відрізок завдовжки 5 см. Додаткова задача: У ліфті їхало четверо людей. На третьому поверсі ліфт зупинився і двоє людей вийшло. Скільки людей залишилося у ліфті? Контрольна робота №2  (Тема «Таблиці додавання і віднімання чисел. Задачі на дві дії. Дужки») 1 варіант 1. Знайти значення виразів: 8 – 2 + 7                  13 – (5 + 4) 3 + 8 – 6                  8 + (15 – 7) 14 – 6 + 5                (7 + 6) – 8 9 + 4 – 7                  7 + (5 + 1) 2. Виконати завдання: Знайти різницю 12 – а, якщо а = 8. Знайти суму 7 + а, якщо а = 9. 3. Розв’язати задачу: У ящику було 12 кг печива. До обіду продали 4 кг печива, а після обіду 5 кг. Скільки кілограмів печива залишилося? Додаткове завдання: Вставити пропущені числа, щоб відповіді були правильними: 4 + 2 + … = 10                  3 + … + 2 = 10 8 – 3 – … = 2                    10 – … – 7 = 1 … – 2 – 3 = 5                    6 + … + 3 = 9 2 варіант 1. Знайти значення виразів: 9 – 2 + 6 12 – (5 + 3) 3 + 8 – 5 7 + (15 – 8) 15 – 6 + 4 (7 + 6) – 9 9 + 5 – 7 8 + (4 + 1) 2. Виконати завдання: Знайти різницю 11 – а, якщо а = 6. Знайти суму 8 + а, якщо а = 7. 3. Розв’язати задачу: На озері плавало 12 лебедів. Спочатку на берег вийшло 5 лебедів, а потім ще 4. Скільки лебедів залишилося плавати? Додаткове завдання: Вставити пропущені числа, щоб відповіді були правильними: 7 + 1 + … = 10                 5 + … + 1 = 10 9 – 1 – … = 3                   10 – … – 4 = 2 … – 4 – 3 = 2                   5 + … + 3 = 8 Контрольна робота №3 (Тема «Нумерація чисел від 21 до 100») 1 варіант 1. Знайти значення виразів: 60 + 4                  80 – 1 – 9 77 – 1                  8 + 30 + 1 89 – 80                66 – 6 + 10 69 + 1                  90 – 60 – 20 75 – 5                  90 – (60 – 20) 2. Розв’язати задачу: У трьох коробках 90 цукерок. У першій коробці 30 цукерок, у другій – 40. Скільки цукерок у третій коробці? 3. Накреслити відрізок завдовжки 1дм 1см. Додаткове завдання: Розмістити числа у порядку зростання: 7, 21, 12, 2, 70, 72, 27. Підкреслити двоцифрові числа. 2 варіант 1. Знайти значення виразів: 50 + 3                    70 – 1 – 9 86 – 1                    4 + 40 + 1 98 – 90                   35 – 5 + 10 59 + 1                    80 – 50 – 20 64 – 4                    80 – (50 – 20) 2. Розв’язати задачу: Три білочки знайшли 80 горіхів. Перша знайшла 40 горіхів, друга – 20. Скільки горіхів знайшла третя білочка? 3. Накреслити відрізок завдовжки 1дм 2см. Додаткове завдання: Розмістити числа у порядку спадання: 9, 99, 29, 2, 89, 90, 8. Підкреслити двоцифрові числа. Контрольна робота з математики №4 за І семестр 1 варіант 1. Математичний диктант. Знайти: - суму чисел 8 і 6; - різницю чисел 30 і 10; - 10 збільшити на 4; - 12 зменшити на 1; - записати сусідів числа 46. 2. Знайти значення виразів: 50 + 3               12 – 7 + 6 98 – 90              16 – ( 10 – 4 ) 80 – 1                90 – 60 – 20 23 + 52              47 – 15 + 2 3. Розв’язати задачу: Бабуся спекла 16 булочок. Сашко з’їв 6 булочок, а Тетянка – 3 булочки. Скільки булочок залишилось? 4. Накреслити два відрізки. Довжина першого – 6 см, а довжина другого – на 2 см менша. 2 варіант 1. Математичний диктант. Знайти: - суму чисел 8 і 6; - різницю чисел 30 і 10; - 10 збільшити на 4; - 12 зменшити на 1; - записати сусідів числа 46. 2. Знайти значення виразів: 60 + 4                   16 – 9 + 5 49 – 40                 14 – ( 10 – 6 ) 50 – 1                   80 – 50 – 10 34 + 23                 58 – 14 + 2 3. Розв’язати задачу: Мама купила 12 мандаринів. Дочка з’їла 3 мандарина, а син – 4 мандарина. Скільки мандаринів залишилось? 4. Накреслити два відрізки. Довжина першого – 4 см, а довжина другого – на 3 см більша. Контрольна робота №5 (Тема «Усне додавання і віднімання двоцифрових чисел з переходом через десяток») 1 варіант 1. Знайти значення виразів: 70 – 3                     80 – 34 72 + 8                     23 + 37 34 – 9                     57 + 18 26 + 8                     43 – 17 2. Розв’язати задачу: З першого вулика взяли 23 кг меду, із другого – на 6 кг більше, ніж з першого, а з третього – на 12кг менше, ніж з другого. Скільки меду взяли з третього вулика? 3. Розв’язати задачу: В першій бочці було 59 л води, а в другій – 35 л. На скільки літрів води більше у першій бочці, ніж у другій? Додатково: Виконати завдання: Записати вирази і розв’язати їх: Суму чисел 35 і 40 зменшити на 12. Різницю чисел 64 і 14 збільшити на 9. Число 37 збільшити на суму чисел 40 і 3. Число 80 зменшити на різницю чисел 34 і 4. 2 варіант 1. Знайти значення виразів: 80 – 4                     60 – 35 64 + 6                     24 + 26 24 – 9                     47 + 27 35 + 9                     56 – 29 2. Розв’язати задачу: Маса ягняти 7 кг, теляти – на 22 кг більша, ніж ягняти, а поросяти – на 10 кг менша, ніж теляти. Яка маса поросяти? 3. Розв’язати задачу: Довжина зеленої смужки дорівнює 49 см, а червоної – 25 см. На скільки сантиметрів зелена смужка довша, ніж червона? Додатково: Виконати завдання: Записати вирази і розв’язати їх: Суму чисел 57 і 20 зменшити на 35. Різницю чисел 47 і 17 збільшити на 6. Число 26 збільшити на суму чисел 30 і 4. Число 60 зменшити на різницю чисел 47 і 7. Контрольна робота №6  (Тема «Множення числа 2 і ділення на 2») 1 варіант  1. Математичний диктант Знайти: - добуток чисел 2 і 8; - суму чисел 2 і 9; - різницю чисел 14 і 2; - частку чисел 18 і 2.  2. Знайти значення виразів: 2 . 6 + 9                     45 – 17 2 . 9 – 13                   50 – 36 8 : 2 – 4                     90 – 19 + 22 6 : 2 +15                    90 – (19 + 22)  3. Розв’язати задачу: У 7 банок налили по 2 л води. Скільки всього літрів води налили в банки? 4. Розв’язати задачу: Двоє хлопчиків поділили порівну 14 цукерок. Скільки цукерок дісталося кожному хлопчику? 5. Накреслити один відрізок 11см, а інший – на 5см коротший. 2 варіант 1. Математичний диктант Знайти: - добуток чисел 2 і 9; - суму чисел 2 і 6; - різницю чисел 18 і 2; - частку чисел 14 і 2. 2. Знайти значення виразів: 2 . 7 + 8                          36 – 18 2 . 6 – 11                        70 – 29 10 : 2 – 5                        70 – 23 + 38 12 : 2 + 27                      70 – (23 + 38) 3. Розв’язати задачу: Черговий поклав зошити на 5 парт, по 2 зошити на кожну парту. Скільки всього зошитів поклав черговий на парти? 4. Розв’язати задачу: 16 л соку розлили у дві каструлі порівну. Скільки літрів соку налили в кожну каструлю? 5. Накреслити один відрізок 6см, а інший – на 5см довший. Додатково: Скласти вирази і знайти їх значення: Добуток чисел 2 і 4 збільшити на 19 Частку чисел 16 і 2 збільшити на 45 20 зменшити на добуток чисел 2 і 8 11 збільшити на частку чисел 18 і 2 Контрольна робота №7  (Тема «Множення числа 3 і ділення на 3») 1 варіант 1. Записати вирази і обчислити їх значення: Добуток чисел 2 і 8 зменшити на 9. Частку чисел 27 і 3 збільшити на 15. Суму чисел 20 і 4 поділити на 3. Різницю чисел 20 і 8 поділити на 2. 2. Знайти значення виразів: 2 . 4 + 23                              (37 – 13) : 3 3 . (3 + 5)                              64 – (18 + 9) 16 : 2 + 37                             64 – 18 + 9 3. Розв’язати задачу: Три однакові шапочки коштують 24 грн. Скільки гривень коштує одна шапочка? 4. Розв’язати задачу: Мама купила 3 пакети борошна по 2 кг в кожному і 8 кг цукру. Скільки кілограмів продуктів купила мама? 5. Накреслити відрізок 12 см і поділити його на три рівні частини. 2 варіант 1. Записати вирази і обчислити їх значення: Добуток чисел 2 і 7 зменшити на 8. Частку чисел 24 і 3 збільшити на 18. Суму чисел 10 і 5 поділити на 3. Різницю чисел 20 і 4 поділити на 2. 2. Знайти значення виразів: 2 . 3 + 28                       (49 – 22) : 3 3 . (4 + 3)                       75 – (29 + 7) 14 : 2 + 38                      75 – 29 + 7 3. Розв’язати задачу: Три однакові ручки коштують 18 грн. Скільки гривень коштує одна ручка? 4. Розв’язати задачу: Тато купив 4 сітки моркви по 2 кг в кожній і 5 кг капусти. Скільки кілограмів овочів купив тато? 5. Накреслити відрізок 9 см і поділити його на три рівні частини. Додатково:  Знайти значення виразів: 12 : 3 + 6 + 4                      21 : 3 – 5 + 24 27 : 3 + 9 + 9                      18 : 3 + 4 – 10 24 : 3 – 6 + 30                     9 : 3 + 28 – 7 15 : 3 + 15 – 8                     27 : 3 + 18 – 10 Контрольна робота №8  (Тема «Арифметичні дії множення і ділення») 1 варіант 1. Знайти значення виразів: (12 + 12) : 4                     50 – 15 + 9 37 + 25 : 5                       67 – 8 – 30 32 : 4 : 2                          20 – 12 : 2 2 . 2 . 9                            5 . 7 + 3 . 6 2. Розв’язати задачу: Посадили 12 каштанів, а кленів – у 3 рази менше. Скільки всього посадили дерев? 3. Виконати завдання: 1) З прикладу на множення 5 . 4 = 20 скласти два приклади на ділення. 2) Знайти половину і чверть числа 16. 3) Накреслити один відрізок завдовжки 3см, а інший – у 4 рази довший. 2 варіант 1. Знайти значення виразів: (16 + 16) : 4                         60 – 15 + 8 38 + 35 : 5                           77 – 9 – 40 36 : 4 : 3                              22 – 14 : 2 2 . 2 . 6                                5 . 3 + 4 . 7 2. Розв’язати задачу: Посадили 5 кущів смородини, а порічок – у 4 рази більше. Скільки всього посадили кущів? 3. Виконати завдання: 1) З прикладу на множення 5 . 6 = 30 скласти два приклади на ділення. 2) Знайти третину і чверть числа 24. 3) Накреслити один відрізок завдовжки 12см, а інший – у 3 рази коротший. Додатково: 4м 5дм = … дм                         6м 3дм = … дм 7дм 3см = … см                        6дм 2см = … см 42дм = … м … дм                     35дм = … м … дм Підсумкова контрольна робота №9 з математики 1 варіант 1. Записати вирази і обчислити їх значення: Частку чисел 8 і 2 збільшити на 9. Добуток чисел 3 і 8 зменшити на 7. Число 60 зменшити на добуток чисел 5 і 7. Суму чисел 20 і 8 зменшити в 4 рази. 2. Знайти значення виразів: 43 + 55                 70 – 7 39 – 20                 15 + 9  44          53           70 39          26           28 3. Розв’язати задачу: Учні виїхали на екскурсію. У першому автобусі їхало 35 дітей, у другому – 27 дітей. А в третьому на 12 дітей менше, ніж у першому і другому автобусах разом. Скільки учнів їхало в третьому автобусі? 4. Накреслити квадрат зі стороною 3см. 2 варіант 1. Записати вирази і обчислити їх значення: Частку чисел 18 і 2 збільшити на 7. Добуток чисел 3 і 7 зменшити на 5. Число 70 зменшити на добуток чисел 5 і 9. Суму чисел 20 і 4 зменшити в 4 рази. 2. Знайти значення виразів: 27 + 42 50 – 6 64 – 30 19 + 6 55         44         80 28         17         36 3. Розв’язати задачу: Діти збирали лісові горішки. Іванко зірвав 27 горіхів, Тетянка – 26 горішків. А Петрик зірвав на 13 горішків менше, ніж Іванко і Тетянка разом. Скільки горішків зірвав Петрик? 4. Накреслити квадрат зі стороною 4см.

У вільну хвилинку

Математика

1. Запишіть «сусідів» числа 39, 11, 42, 76.

2. Гра «Допоможи лисичці»
- Дві лисички сперечалися. Кожна з них говорила про те, що приклади розв'язані правильно. Перевірте їх. Яка з лисичок — кращий математик?

3. Обчисліть.

2 • 5 - 8                              2 • 8 - 9
3 • 7 + 15                           2 • 3 + 57
2 • 4 + 56                           3 • 5 + 39
3 • 9 + 60                           2 • 7 + 26

4.Знайдіть значення виразів.

12 : 3 - а, якщо а = 4, а = 5.
2 • 5 + а, якщо а = 7, а = 18.

5.Складіть і розв'яжіть задачу.

Було — 60 грн.
Заплатили — 13 і 21 грн.
Залишилося — ?

Українська мова

1. Запиши в один стовпчик слова, у яких приголосних звуків більше, ніж голосних, а в другий — решту слів. Простеж, які слова вимовляти важче.

Склад, лаки, стрибки, рибина, скрізь, око

2. Відгадайте загадки.

1. Є у мене добрий друг,

має він чудовий слух.

Він говорить голосами

моїх друзів, тата й мами.

2. М'яч. Удар. І чути: «Г-о-о-о-л!».

    Це чудова гра — ....

Запишіть слова-відгадки.

3. Зі слів складіть і запишіть речення.

1. Мама, на, працює, Софійчина, фабриці, ткацькій. 2. Фланель, у, цеху, тчуть, мами­ному. 3. Прийшов, на, клас, сюди, екскурсію, Софійчин. 4. Показали, цікавого, дітям, бага­то, робітники.

4. Запиши слова і постав наголос.

Фонтан, параграф, граф, каліграфія, фартух. Хвіст, хвороба, хвалько, хвилина, дрохва.

Літературне читання

1.Прочитайте скоромовку. Потре­нуйтеся читати її швидко і правильно.

Фірма ферму будувала.

Фірмі фарби було мало.   (Ганна Чубач).

2.Виконай подані нижче завдання. (усно)

Вадим Скомаровський «ІГРАШКИ»

На ялинку біля плоту

Ронять клени позолоту,

І чіпляються листки

За гілки, за колючки,

Наче іграшки.

Завдання 1. Твір Вадима Скомаровського «Іграшки» - це:

казка           вірш           оповідання

Завдання 2. Про яку пору року йдеться у творі?

про зиму        про осінь       про літо

Завдання 3. Який настрій передав автор у цьому творі?

веселий      сумний        серйозний

3. Прочитай і спробуй переказати.

Як приходить весна. Олег Буцень

Зустрілись якось на кущі глоду дві сойки.

Одна каже:

– Ну й холоднеча! Забарилася весна, не йде до нас.
А друга їй:
– Напевно, десь у снігу загрузла, не добереться ніяк.
І справді, розгулялась наостанку зима. То лютим вітром подме, то віхолу напустить – жбурляє пригорщами снігу. То затягне небо густими хмарами – ясному сонечку годі й пробитися. Сутужно птахам, важко в такий час відшукувати їжу.

Перша сойка каже:
– Щоранку сиджу на верхівці дуба, все весну виглядаю.
– І я,- мовить друга,- вже всі очі видивила. Моя сосна вища за твій дуб. Вона і на пагорку стоїть – однак не видно весни.

– І дарма ви там сидите,- почувся нараз тоненький голосок.

Озирнулися пташки, бачать: коло пенька вистромився з-під снігу пролісок. Зелененький, тендітний такий і киває до них білою голівкою:
– Ви краще на землю подивіться!
Глянули сойки на землю, а воно й справді: проліски на снігу то тут, то там видніють.
Ось як непомітно весна підкралася!

Змахнули весело крилами пташки і полетіли в ліс розповісти подружкам цю радісну новину.

ОГОЛОШЕННЯ!!!

До уваги батьків та учнів
Карантин продовжено до 7.03.2018 р. 
8-9 березня - вихідні дні.

речення

таблиця ділення на3